ภีมพัฒน์ วรโชติธีรวัชร์สิรินธร สินจินดาวงศ์2563-06-272020-06-272562-12-19ภีมพัฒน์ วรโชติธีรวัชร์ และสิรินธร สินจินดาวงศ์.(2562). การศึกษาการมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาษาต่างประเทศโดยใช้กิจกรรมเป็ นฐาน สําหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยี. การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยี คร้ังที่ 14 ประจําปี 2562 วันที่ 19 ธันวาคม 2562, ณ ห้อง Auditorium ชั้น 14 อาคาร 40 ปี มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยี. หน้า 1391-1401.https://demo-dspace.larngeartech.com/handle/123456789/6696การวิจัยคร้ังน้ี มีวัตถุประสงค์ เพ่ือ 1) ศึกษาการจัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยใช้กิจกรรมเป็ นฐาน และ 2) ศึกษาประโยชน์ของการจัดกิจกรรม Lerngear’s got talent 2019 สําหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยศรี ปทุม กลุ่มเป้าหมายที่เลือกใช้ คือ นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์และนักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติลานเกียร์เทคโนโลยี จํานวน 50 คน ที่เข้าร่วมประกวดแข่งขันกิจกรรม Lerngear’s got talent 2019 เคร่ืองมือวิจัยเป็ นแบบสอบถามออนไลน์ การวิเคราะห์ ข้อมูล ใช้ความถ่ี ร้อยละ ค่าเฉล่ีย และค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1.การจัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยใช้กิจกรรมเป็ นฐาน ประกอบไปด้วย 4 ข้ันตอน ได้แก่ 1) การกระตุ้นและให้ประสบการณ์ 2) การให้ความรู้และลงมือปฏิบัติ 3) ผลสะท้อนกลับ และ4) การประเมินผล 2.ส่วนประโยชน์ของการจัดกิจกรรม Lerngear’s got talent 2019 ภาพรวมค่าเฉล่ียอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.20 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52) เม่ือพิจารณารายด้านพบว่า ประโยชน์ของการเข้าร่วม มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุดเท่ากับ 4.32 (ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52) รองลงมากิจกรรมน้ีช่วยพัฒนาทักษะภาษา มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.18 (ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.59) และกิจกรรมน้ีช่วยให้เรียนรู้ด้านภาษา มีค่าต่ําที่สุด เท่ากับ 4.08 (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.62)thการมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาษาต่างประเทศ,การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน,นักศึกษามหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยีArticle