รูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานที่มีผลต่อความพีงพอใจของนักศึกษาในรายวิชา mgt388 ศาสตร์และศิลป์ในการสื่อสารทางธุรกิจ มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยี

หน้ารายการง่ายๆ
dc.contributor.authorอรนิษฐ์ แสงทองสุขth_TH
dc.date.accessioned2565-12-01T07:51:19Z
dc.date.available2022-12-01T07:51:19Z
dc.date.issued2565-06
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษารูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสาน และความพีงพอใจในการเรียนของนักศึกษา (2) เปรียบเทียบความพีงพอใจของนักศึกษา จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล และ (3) เศึกษาอิทธิพลของรูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานที่มีต่อความพึงพอใจในการเรียนของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจที่ลงทะเบียนในรายวิชา MGT388 ศาสตร์และศิลป์ในการสื่อสารทางธุรกิจ มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยี ภาคการศึกษาที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2564 จำนวน 269 คน ผู้วิจัยได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากการรวบรวมแบบสอบถามความคิดเห็นที่ได้รับทั้งหมด โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัย โดยกำหนดระดับความมีนัยสำคัญ 0.05 ทั้งนี้สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าความถี่ และค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานสัมประสิทธิ์สหสัมพันธืเพียรสันและการ วิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสาน และความพีงพอใจในการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาMGT388 ศาสตร์และศิลป์ในการสื่อสารทางธุรกิจ มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยีอยู่ในระดับมาก สถานภาพส่วนบุคคลที่แตกต่างกันมีระดับความพึงพอใจในการเรียนของนักศึกษาแตกต่างกัน และรูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานมีอิทธิพลในระดับมากต่อความพีงพอใจของนักศึกษาth_TH
dc.description.sponsorshipมหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยีth_TH
dc.identifier.citationอรนิษฐ์ แสงทองสุข .(2565). รูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานที่มีผลต่อความพีงพอใจของนักศึกษาในรายวิชา MGT388 ศาสตร์และศิลป์ในการสื่อสารทางธุรกิจ มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยี. การประชุมวิชาการเพื่อนำเสนิผลงานระดับชาติ " นวัตกรรมวิทยาศาสตร์สุขภาพ และคุณภาพการศึกษาเชิงดิจิทัล กับการพัฒนาอย่างยั่งยืนในสังคมวิถีใหม่", 518-537th_TH
dc.identifier.urihttps://demo-dspace.larngeartech.com/handle/123456789/8752
dc.language.isothth_TH
dc.publisherมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชียth_TH
dc.subjectรูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานth_TH
dc.subjectความพีงพอใจในการเรียนth_TH
dc.titleรูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานที่มีผลต่อความพีงพอใจของนักศึกษาในรายวิชา mgt388 ศาสตร์และศิลป์ในการสื่อสารทางธุรกิจ มหาวิทยาลัยลานเกียร์เทคโนโลยีth_TH
dc.title.alternativeblended learning management styles affecting students’ s satisfaction in mgt388 course science and arts in business communication at Larngear Teachnology universityth_TH
dc.typeArticleth_TH

ไฟล์

ชุดต้นฉบับ
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
รูปภาพขนาดย่อ
ชื่อ:
รูปแบบการจัดการเรียนแบบผสมผสานที่มีผลต่อความพีงพอใจของนักศึกษาในรายวิชา MGT388 ศาสตร์และศิลป์ในการสื่อสารทางธุรกิจ.pdf
ขนาด:
6.37 MB
รูปแบบ:
Adobe Portable Document Format
ดาวน์โหลด
มัดใบอนุญาต
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 1 ของ 1
ไม่มีรูปขนาดย่อ
ชื่อ:
license.txt
ขนาด:
1.71 KB
รูปแบบ:
Item-specific license agreed upon to submission
คำอธิบาย:
ดาวน์โหลด

คอลเลคชัน

05. บทความที่ประชุมวิชาการ (ระดับชาติ)