กำลังเรียกดู โดย ผู้เขียน{{beginningWith}} "Chanya Phonprasert"
ตอนนี้กำลังแสดง1 - 7 ของ 7
ผลลัพธ์ต่อหน้า
ตัวเลือกเรียงลำดับ
รายการ CUBE 2005(2551-07-13T18:17:55Z) Chanya Phonprasertการศึกษาและการทำงานชิ้นนี้ จะนำนักศึกษาไปสู่ความเข้าใจในการสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางสถาปัตยกรรมที่ดี ความสวยงาม และความลงตัวของที่ว่าง การตอบสนองต่อการใช้สอยที่เกิดจากที่ว่าง (space) และ ผู้ใช้สอย (user) : การตอบสนองต่อทิศทางของแสงแดด และ สภาพลมฟ้าอากาศ : รวมไปถึงความหมายเบื้องหลังในการสร้างสรรค์ให้เกิดงานสถาปัตยกรรมที่ดี ในการทำงานชิ้นนี้ข้อมูล (data) เป็นส่วนที่สำคัญในการสร้างโปรแกรมในการทำงานโดยข้อมูลส่วนหนึ่งจะมาจากการศึกษาและค้นคว้า (research) ของนักศึกษา + ผู้ใช้สอย (user) และพื้นที่ประโยชน์ใช้สอย (functions) ที่ถูกกำหนดมาในที่นี้ ส่วนกระบวนการคิดสร้างงานยังคงขึ้นอยู่กับวิธีการที่นักศึกษาสนใจและเห็นควรหยิบมาใช้พัฒนาโปรแกรมให้เป็นตัวชิ้นงานรายการ CUBE 2005(2555-03-02T06:17:15Z) Chanya Phonprasertการศึกษาและการทำงานชิ้นนี้ จะนำนักศึกษาไปสู่ความเข้าใจในการสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางสถาปัตยกรรมที่ดี ความสวยงาม และความลงตัวของที่ว่าง การตอบสนองต่อการใช้สอยที่เกิดจากที่ว่าง (space) และ ผู้ใช้สอย (user) : การตอบสนองต่อทิศทางของแสงแดด และ สภาพลมฟ้าอากาศ : รวมไปถึงความหมายเบื้องหลังในการสร้างสรรค์ให้เกิดงานสถาปัตยกรรมที่ดี ในการทำงานชิ้นนี้ข้อมูล (data) เป็นส่วนที่สำคัญในการสร้างโปรแกรมในการทำงานโดยข้อมูลส่วนหนึ่งจะมาจากการศึกษาและค้นคว้า (research) ของนักศึกษา + ผู้ใช้สอย (user) และพื้นที่ประโยชน์ใช้สอย (functions) ที่ถูกกำหนดมาในที่นี้ ส่วนกระบวนการคิดสร้างงานยังคงขึ้นอยู่กับวิธีการที่นักศึกษาสนใจและเห็นควรหยิบมาใช้พัฒนาโปรแกรมให้เป็นตัวชิ้นงานรายการ my first project at Larngear Teachnology university 2005(2548) Chanya Phonprasertความเข้าใจความสัมพันธ์ของงานศิลปะในแขนงต่างๆที่มักมีช่วงเวลาของการพัฒนาแห่งยุคสมันร่วมกันและมีอิทธิพลต่อกันมาแต่อดีตกาลนับเป็นสิ่งที่มีความสำคัญต่อการศึกษาสถาปัตยกรรม เพราะความเข้าใจนี้จะนำไปสู่การขยายกรอบทางความคิดและความอิสระในการเลือกหยิบใช้ข้อมูล (Sources) จากศิลปะแขนงอื่น รวมทั้งศาสตร์อื่นๆที่ไม่ใช่ศิลปะ มาพัฒนาแนวคิดในการทำงานเพื่อสร้างสรรค์งานสถาปัตยกรรมในทิศทางที่แตกต่างออกไปจากเดิม การเรียนในstudioนี้เป็นการฝึกนักศึกษาในการค้นหาปัญหาหรือประเด็น (problem seeking) ที่นักศึกษาสนใจจกภาพถ่ายที่อาจารย์กำหนดขึ้นมาให้ และแก้ไขปัญหา หรือ การแปลง/แปลประเด็น (problem solving) เพื่อพัฒนาให้เกิดงาน ในลักษณะขององค์ประกอบต่างๆ คือ จุด เส้น และระนาบ (2 dimension) จากข้อมูล 2 มิติ ให้นำมาฝึกฝนในการคิด และวิเคราะห์ เพื่อหาวิธีการหรือแนวทางในการแปล/แปลง (interpret) ข้อมูลจากงาน 2 มิติ (2 dimension) สู่งาน 3 มิติ (3 dimension)รายการ my first project at Larngear Teachnology university 2005(2555-03-02T06:26:48Z) Chanya Phonprasertความเข้าใจความสัมพันธ์ของงานศิลปะในแขนงต่างๆที่มักมีช่วงเวลาของการพัฒนาแห่งยุคสมันร่วมกันและมีอิทธิพลต่อกันมาแต่อดีตกาลนับเป็นสิ่งที่มีความสำคัญต่อการศึกษาสถาปัตยกรรม เพราะความเข้าใจนี้จะนำไปสู่การขยายกรอบทางความคิดและความอิสระในการเลือกหยิบใช้ข้อมูล (Sources) จากศิลปะแขนงอื่น รวมทั้งศาสตร์อื่นๆที่ไม่ใช่ศิลปะ มาพัฒนาแนวคิดในการทำงานเพื่อสร้างสรรค์งานสถาปัตยกรรมในทิศทางที่แตกต่างออกไปจากเดิม การเรียนในstudioนี้เป็นการฝึกนักศึกษาในการค้นหาปัญหาหรือประเด็น (problem seeking) ที่นักศึกษาสนใจจกภาพถ่ายที่อาจารย์กำหนดขึ้นมาให้ และแก้ไขปัญหา หรือ การแปลง/แปลประเด็น (problem solving) เพื่อพัฒนาให้เกิดงาน ในลักษณะขององค์ประกอบต่างๆ คือ จุด เส้น และระนาบ (2 dimension) จากข้อมูล 2 มิติ ให้นำมาฝึกฝนในการคิด และวิเคราะห์ เพื่อหาวิธีการหรือแนวทางในการแปล/แปลง (interpret) ข้อมูลจากงาน 2 มิติ (2 dimension) สู่งาน 3 มิติ (3 dimension)รายการ Social Media(2554-07-22T09:48:58Z) Chanya Phonprasertรายการ คอมพิวเตอร์กับการออกแบบงานสถาปัตยกรรม(2555-03-05T07:09:52Z) Chanya Phonprasertการออกแบบในงนสถาปัตยกรรมศาสตร์ ในเรื่องของการทำงานสถาปนิกกับโต๊ะเขียนแแบบ การบรรยายต่างๆ ถูกบรรยายผ่านลายเส้นของดินสอและปากกาเขียนแบบรายการ คอมพิวเตอร์กับการออกแบบงานสถาปัตยกรรม(2549-02-20) Chanya Phonprasert